Entrevistas - Alumnos de Comunicaciones

Una pequeña entrevista sobre los cambios

tecnológicos que se han efectuado a lo largo del tiempo.

Planetario Cancún

Estamos en espera de la confirmación de nuestra solicitud para nuestra visita al Planetario...

Mientras tanto... ¿listos para sus evaluaciones del tercer parcial?  ;)

16 Aniversario US

¡TODO UN PRIVILEGIO SER PARTE DE LA COMUNIDAD US!

Educar a un joven no es hacerle aprender algo que no sabía, sino hacer de él alguien que no existía. John Ruskin

¡MUCHAS FELICIDADES, EQUIPO!

Miss Esthela 

Actividad COMUNICACIONES:  GÉNEROS PERIODÍSTICOS

Tema: Aniversario Universidad del Sur

• Investigación en línea y entrevistas a autoridades.
• Elige entre uno de los Géneros Periodísticos para elaborar un escrito acerca del aniversario de la Universidad del Sur.
• Divulgarlo en tu blog.
• Elegir los mejores para poner en sus revistas virtuales por equipo.

Preguntas Generadoras de información:

¿Qué es la Universidad del Sur?

¿Cuándo y dónde se fundó?

¿Cuál es su visión y su misión?

¿Quién o quiénes la fundaron?

¿Cuántas sucursales tiene y dónde?

¿Cuándo se fundó la US de Cancún?

¿Cuándo se fundó el Bachillerato Cancún? etc. 

Elige ente los géneros:

• Noticia
• Artículo de opinión
• Reportaje
• Crónica
• Entrevista

Actividad INFORMÁTICA, VENTAS Y ADMINISTRACIÓN ADULTOS:   
Ciencia y Tecnología US, y su relación con la sociedad.

• En el marco del aniversario de la Universidad del Sur, los invito a visitar la Revista virtual US en Movimiento, leer sus interesantes artículos, y escribir un pequeño artículo de opinión acerca de la tecnología en punto que utiliza nuestra institución en sus planteles educativos. Mencionen en especial a los robots humanoides NAO H25, que vienen a sumar el trabajo de investigación de la universidad a favor de la salud pública, y su relación con la sociedad. 
• Ver la película Planeta Blanco que tenemos en nuestra sección de vídeos, y generar 10 preguntas clave y sus respuestas de la misma. Discusión grupal.
• TIC´s:  Aprender a incrustar códigos HTML en textos de tu blog.

Planeta Blanco

Nuestra visita al Museo Maya, ¡todo un éxito! : D

VISITA AL MUSEO MUNDO MAYA DE CANCÚN

Por Alfredo Peralta - Comunicaciones Turno Vespertino

Con gran alegría y mucho entusiasmo los alumnos del Bachillerato de la Universidad del Sur nos dimos el lujo y la dicha de visitar uno de los más nuevos museos de Cancún, Quintana Roo. Recorrimos los puntos más importantes del museo y realizamos algunas actividades con fines educativos de las materias: Ciencia, Tecnología, Sociedad y Valores (CTSyV),  Programación de televisión y Géneros periodísticos. Las actividades a realizar eran las siguientes:

• Reportaje sobre la visita al museo
• Reportaje en vídeo relacionado al museo.
• Limpieza de playas.

La última no se concretó porque al ser una zona turística el gobierno y algunas cadenas hoteleras se encargan de la limpieza de las mismas; aunque se logró una gran convivencia entre alumnos y profesores, lo que nos amplía ese vínculo de amistad y nos permite conocernos más allá de lo escolar, nos da esa oportunidad de conocernos como amigos y forma poco a poco una gran familia que no es necesariamente familia de sangre. Sin duda nos divertimos mucho con los partidos de "tochito", enterramos a nuestros compañeros en la arena, comimos hasta reventar y sobre todo tomamos muchas fotos que compartiremos más adelante.

Por otro lado, el acceso a la playa se nos dificultó un poco porque la mayoría de los hoteles aquí en Cancún están construidos en forma secuencial, es decir, uno tras otro y bloquean los accesos a la playa pública; así que ya no es del todo pública y no podemos disfrutar como quisiéramos nuestras playas y de lo que la naturaleza nos ofrece.

Aquí te dejamos éste vídeo donde te mostramos lo más divertido del museo.

Visita nuestra revista virtual  Green Dreams

Visita Museo Maya de Cancún

A toda iglesita, le llega su fiestecita... ¡Estamos a unos días de nuestra visita al Museo Maya de Cancún¡ Y aunque hicimos la solicitud a las autoridades del museo desde el mes de abril, este próximo 27 del presente es el día afortunado.  Recuerden que aprovecharemos esta salida para continuar con nuestra campaña "Limpieza de calles y playas", por lo que no olviden llevar guantes y bolsas de plástico grandes para esta actividad. Esta semana también tenemos nuestras evaluaciones del segundo parcial, la elaboración de sus deliciosos, nutritivos y curativos licuados, sus podcast de entrevistas,  sus periódicos digitales, etc.,  de así es que...¡será una semana muy interesante! : ) 

Actividades sugeridas para esta práctica de campo:

TEMA INTEGRADOR	Materias Tercer Cuatrimestre	Necesidad/Problema	C O N T E N I D O S T E M Á T I C O S
Cultura Maya: Visita el Museo Maya Cancún   (Y Limpieza de Playas) Requisitos: - Es de interés para el alumno. - Se relaciona con la vida cotidiana - Se pueden trabajar diferentes contenidos de la asignatura y otras asignaturas - Se relaciona con el contenido científico y técnico - Se relaciona con su entorno en diferentes niveles de espacio	Ciencia, Tecnología, Sociedad y Valores II	-Artículo de opinión sobre la ciencia, tecnología y sociedad de los mayas. -Limpieza de Playas
	Géneros Periodísticos	-Reportaje -Pictografía maya
	MATEMÁTICAS	-Numerología Maya  -Calendario Maya
	PROCESOS ADMINISTRATIOS	-Estructura socio-económica Maya
	INGLÉS	-Entrevista -Reporte en Inglés
	BIOLOGÍA	-Herbolaria de los mayas
	TECNOLOGÍA DE LA COMUNICACIÓN Y LA INFORMACIÓN	-Uso de Internet para ampliar la información -Compartir material en su Comunidad Google -Presentar  trabajo escrito en su Blog, con imágenes.

Actividad de hoy:  Investigación sobre la cultura maya. 

Elabora un cuestionario de 20 preguntas sobre la cultura maya en los ámbitos: científico, tecnológico, social y axiológico, resuélvelo y compártelo en nuestra comunidad de Google. Lleva este cuestionario a nuestra visita al museo, y amplía tu información. 

¡Que tengan una exitosa y feliz semana! 

Proyectos Ciudadanos

Si fueras fruta... ¿Cuál serías y por qué?  ; )

Como ya vimos en clase, la alimentación sana es una elección  consciente de lo que consumimos día a día, evitando en lo posible la comida procesada, los refrescos, el azúcar, la comida "chatarra", etc.  Hoy más que nunca es de suma importancia tener a mano alternativas alimentarias amigables al medio ambiente y a nosotros mismos; comprar local lo más que se pueda, proyectar pequeños huertos en nuestras casas, cambiar hábitos alimenticios que vayan en demérito de nuestra salud, y sobre todo ejercer nuestro derecho de saber qué es lo que comemos y decidir a partir de ello. Como preparación a sus propios proyectos finales de nuestra materia de Ciencia, Tecnología, Sociedad y Valores, esta semana estarán preparando las siguientes actividades para exponerlas en la semana de evaluaciones del 24 al 28. Recuerda que el 27 tenemos nuestra visita al Museo Maya de Cancún, pero sobre esta actividad les hablaré en nuestro siguiente post. 

ACTIVIDAD 1     ALTERNATIVAS ALIMENTARIAS

• Traer a clase y compartir con tus compañeros uno de los "smoothies" verdes de J&R presentados en clase.
• Describir su elaboración desde la limpieza de frutas y verduras.
• Describir las propiedades nutricionales de cada uno de los ingredientes.
• Describir las propiedades medicinales de cada uno de los ingredientes.
• Presentar un cartel o tríptico creativo dando esta misma información. 
• Postear en tu blog.

* Adicionalmente puedes ponerle a tu licuado uno los siguientes elementos:

• Semillas de chía
• Semillas de linaza
• Avena cruda
• Cúrcuma  
• Jengibre
• Aceite de coco
• Espirulina

Actividad de hoy:  Averigua las propiedades curativas de estos elementos adicionales, postéalo en tu blog, y escoge uno para ponerle al  licuado que presentarás en clase.

Chéquen el trabajo de blog de su compañera Carolina Madrid, ya tiene todo listo para presentar su licuado : )

ACTIVIDAD  2    REDUZCO, REUTILIZO, RECICLO

• Elaborar y presentar un producto que hayas reutilizado o reciclado a partir de algún objeto ya inservible de tu casa.
• Exponer en clase los pasos de su elaboración. 
• Se tomará en cuenta utilidad, durabilidad y creatividad.

ACTIVIDAD  3  PODCAST - ENTREVISTA (Comunicaciones)

• Investigación: Características externas e internas del género periodístico: La entrevista.
• Elaborar un bosquejo de entrevista:  20 preguntas sobre alimentación sana.
• Entrevistar y grabar con tu teléfono celular a uno de tus compañeros (as) 
• A partir de esta práctica, replantear tu bosquejo de entrevista, valorar el sonido, las dificultades que se presentaron, etc.
• Planear una entrevista formar con alguna autoridad escolar o de tu comunidad.
• Presentar tu entrevista en tu blog en formato: PODCAST. 

Los invito a que lean cuidadosamente el artículo anterior en este blog, y a ver el vídeo La Marcha del Maíz en nuestra sección de Vídeos. 

¡QUE TENGAN UNA EXCELENTE SEMANA!  : )

Miss Esthela

Cómo reducir los residuos

1. A la hora de escoger entre productos semejantes, elige aquel que tenga menos envase y embalaje. Evita el consumo de los productos excesivamente empaquetados. Ten en cuenta que esos envases también los pagas, en ocasiones el precio del envoltorio supera al del producto.

2. Por regla general los envoltorios de cartón o papel y los envases de vidrio son los menos dañinos. No lo olvides al tener que optar entre productos.

3. Cuando vayas a la compra no olvides llevar tu carro de la compra o la bolsa de lona o malla. En última instancia, reutiliza las bolsas que ya te han dado. Rechaza las bolsas que no necesitas, aunque insistan en regalártelas.

4. Insiste al dependiente en que no te envuelvan los objetos que has comprado, salvo que sea imprescindible.

5. Los productos en tamaño familiar, sean de lo que sea, generan menos residuo por unidad de producto. Tenlo en cuenta.

6. Antes de comprar algo, atiende bien al etiquetado, donde se advierte de algunos riesgos y precauciones a tomar ¡pero no de todos los peligros!.

7. Es necesario, especialmente en relación con el papel y el cartón, que pongamos en práctica la regla de las tres erres: Reducir, Reutilizar y Reciclar. Evitemos el consumo innecesario de papel y cartón, reutilicemos para otros usos los papeles y cartones que tengamos y, sólo cuando ya no nos sirva para absolutamente nada, será cuando debamos llevarlos a un contenedor para reciclar.

8. Rechaza la publicidad que te ofrecen por la calle o invade tu buzón. Apúntate en la denominada "Lista Robinsón", para que sus empresas asociadas no te envíen publicidad por correo, escribiendo a la Asociación de Marketing Directo.

9. Los papeles de imposible o difícil reciclaje (plastificados, encerados, de fax, etc.) sólo deberíamos emplearlos cuando no exista otra posibilidad menos impactante.

10. El dicho "lo barato sale caro" sirve en muchas ocasiones. Desde zapatos hasta aparatos para el hogar elige aquellos que vayan a tener más larga duración y que puedan ser reparados en caso de avería o rotura... ¡y llévalos a arreglar cuando sea necesario!

11. Los medicamentos caducados o que ya no vayas a necesitar, entrégalos en la farmacia.

CÓMO REDUCIR RESIDUOS EN LA ALIMENTACIÓN

12. Siempre que puedas compra los alimentos producidos lo más cerca posible a tu localidad. Ahorrarás embalajes y transporte.

13. Cuando te sea posible, compra a granel. Así evitas embalajes innecesarios y decides la cantidad del producto que mejor se adecúa a tus necesidades.

14. Rechaza de plano los alimentos presentados en bandejas de corcho blanco.

15. En muchos sitios el agua del grifo es de buena calidad, no consumas sin necesidad agua embotellada.

16. En las bebidas y líquidos opta por envases grandes y, cuando sea posible de vidrio; si es retornable, mejor.

17. Evita en lo posible los "brics" y envases de plástico.

18. No compres nada que venga embotellado en PVC.

19. No consumas "botes" de bebidas, compra botellas de vidrio reutilizables.

20. Rechaza los alimentos que vienen en "bolsitas individuales" dentro de un paquete más grande.

21. Declara la guerra a los "alimentos de diseño": no son nutricionalmente buenos y por lo general vienen sobrempaquetados.

22. Compra alimentos frescos, además de evitar envoltorios y envases, tu salud, tu paladar y tu bolsillo lo agradecerán.

23. En ocasiones los envases (plásticos, botes, tetrabrics...) indican que son "reciclables", eso tan sólo significa que podrían ser reciclados, no que lo vayan a ser.

24. No utilices sin ton ni son el papel de aluminio y "plástico de envolver". Cuando puedas reutilízalos.

25. Evita en lo posible la comida "lista para calentar en el microondas".

CÓMO REDUCIR RESIDUOS EN LA LIMPIEZA

26. Emplea detergentes sin fosfatos ni tensoactivos.

27. Los detergentes "recargables" disminuyen impactos por el embalaje.

28. La limpieza y la "blancura" no mejoran por usar más detergente del mínimo necesario.

29. Para la limpieza de muchas superficies y tejidos los jabones naturales o neutros dan óptimos resultados.

30. Los suavizantes son muy impactantes, reducen la vida de la ropa y pueden afectar a la piel. No los uses o empléalos sólo de vez en cuando.

31. El vinagre sirve como detergente, fregasuelos, fijador del color de las prendas de lana y desengrasante.

32. El bicarbonato sódico y el bórax son detergentes universales y sirven para blanquear la colada.

33. Evita comprar ambientadores. Lo mejor es ventilar las habitaciones y, si acaso, colocar plantas aromáticas, "popurris" o vaporizadores de aceites esenciales.

CÓMO REDUCIR RESIDUOS EN EL ASEO Y LOS COSMÉTICOS

34. Rechaza los sobrempaquetados. El embalaje suele representar más de la mitad del precio y son una gran fuente de residuos de toda clase.

35. Elige las presentaciones en barra (desodorante, crema de afeitar...) y los pulverizadores manuales.

36. Las compresas y tampones nunca deben terminar en el inodoro, ¡ni mucho menos tirados en el campo o la playa!.

37. Para el pelo utiliza champús suaves basados en hierbas o jabones neutros.

38. No uses anticaspas a partir de sulfuro de selenio.

39. Para el cuidado de la piel emplea jabones naturales o neutros, por lo general son más sanos. Pero no compres jabón liquido, sino en pastilla.

40. Para la limpieza de los dientes usa gel basado en plantas medicinales o, aun mejor, perborato dental.

CÓMO REDUCIR RESIDUOS EN EL BRICOLAJE

41. Infórmate y calcula bien la cantidad que necesitas, evitarás derrochar y generar residuos innecesarios. Los frascos y botes de pinturas, barnices y otros productos de bricolaje son de difícil y problemática conservación una vez abiertos.

42. Las pinturas al agua son mucho menos tóxicas y contaminantes. Actualmente están disponibles para casi todo tipo de aplicaciones.

43. Los aerosoles desperdician mucho producto.

44. Siempre que puedas aplica los productos con brocha, pincel o similares.

45. Si te es imprescindible usa pistolas mecánicas o pulverizadores, pero nunca aerosoles.

46. Los residuos de estos productos, incluidos los de la limpieza de brochas y pinceles, los del lijado de superficies tratadas, etc, llévalos a "puntos limpios".

CÓMO REDUCIR RESIDUOS EN LAS PILAS

47. Si puedes evitarlo no uses aparatos a pilas. Los relojes mejor que sean automáticos y las calculadoras solares.

48. Los aparatos mixtos (pilas y red) enchúfalos siempre que puedas. Ten en cuenta que la energía de las pilas cuesta hasta 450 veces más que la que suministra la red.

49. Utiliza pilas recargables. Cuestan más pero a medio plazo son mucho más rentables.

50. Evita las pilas-botón y, si tienes que comprarlas, elige las de litio, las de zinc-aire o las de óxido de plata, que no tienen o tienen muy poco mercurio.

51. Para deshacerte de las pilas, deposítalas siempre en contenedores y en puntos de recogida.

CÓMO REDUCIR RESIDUOS DE INSECTICIDAS Y HERBICIDAS

52. Tampoco para estos cometidos emplees nunca aerosoles, en todo caso pulverizadores.

53. Para las plagas de tus plantas de hogar hay muchos remedios caseros específicos tanto más eficaces que los insecticidas genéricos. Recurre a la sabiduría popular.

54. Medio limón al que se han insertado clavos de olor o unos tiestos de albahaca en las ventanas son eficaces ahuyenta-insectos.

55. Los repelentes de insectos para untarse el cuerpo pueden provocar problemas cutáneos y otros daños a la salud. Es mejor darse friegas de vinagre rebajado o, si prefieres, de aceite esencial de limón y lavanda mezclado con aceite de cocina.

COMO REDUCIR RESIDUOS EN LA ROPA

56. Recuerda que los tejidos naturales (lana, algodón, lino...) son mucho más fáciles de reciclar y menos contaminantes, tanto en su producción como en su conversión en residuo, que los sintéticos.

57. Compra ropa de segunda mano.

58. No tires ropa o calzado en buen estado simplemente porque "ya no está de moda".

59. La ropa que ya no te vale puede venirle bien a otra gente. Regálala o entrégala a entidades benéficas.

60. Reutiliza tu ropa inservible para otros usos, como trapos de cocina u otras mil cosas que se pueden hacer con los retales.

Ecologistas en Acción