FELIZ 2013

Armonía, paz, sensibilidad, respeto y mucho

amor, entre todos los habitantes de nuestra hermosa tierra, 

para comenzar bien el 2013.

¡Un fuerte abrazo para todos! ; )

Guía de Estudio 1° Parcial

Les recuerdo que el período de evaluaciones de su primer parcial, segundo cuatrimestre, es del 8 al 12 del presente. Los bloques que se evaluarán son los tres primeros de su libro de TLR-2, cuyos temas son los siguientes:

Bloque 1:  Redacción de textos funcionales.

Bloque 2: Clasificación de textos funcionales:

Textos funcionales escolares:

• Cuadro sinóptico
• Mapa Conceptual
• Otros

Textos funcionales personales:

• Currículum Vítae
• Carta formal

Textos funcionales laborales y sociales:

• Carta de petición
• Carta poder
• Salicitud de empleo
• Oficio
• Otros textos.

Bloque 3: Uso del léxico y la semántica: Signos de puntuación. 

• Dos puntos
• Comillas
• Paréntesis
• Puntos supensivos
• Guión corto
• Signos de admiración
• Signos de interrogación 

Elementos a evaluar:

• Conoces la extructura interna y externa de cada uno de los textos funcionales.
• En tu blog personal y/o portafolio de evidencias: Cuadro sinóptico, solicitud de empleo elaborada, currículum vítae, carta petición (grupal), texto navideño, propósitos de año nuevo. 
• Ejercicios resueltos de los bloques 1,2 y 3 de tu libro de texto TLR-II.
• Exámen escrito.

NOTA IMPORTANTE:  Es necesario que presentes los ejercicios de tu libro de texto para tener derecho a examen.

Miss Esthela

Christmas Countdowns at WiddlyTinks.com

Queridos alumnos y alumnas, personal docente y administrativo, con este original y hermoso video, les deseo a todos  ¡Feliz Navidad,  y  un Año Nuevo a la altura de todos sus sueños! 

Los invito a visitar el blog del alumno Alfredo de Comunicaciones TV, el cual, junto con su compañero de clase, Gerardo, realizaron como tarea de TLR-II, una excelente reseña de la obra teatral "Los fantasmas de Scrooge", dirigida por la Lic. Pamela.  Muchas felicidades a todos los involucrados, ¡la obra fue todo un éxito!  

Un fuerte abrazo,

Una semana más, y ¡vacaciones! ; )

Christmas Countdowns at WiddlyTinks.com

¡Buen día, chicos y chicas!

Estamos a unos cuantos días para salir de vacaciones, y aún tenemos algunas actividades por realizar, aparte de los eventos de la obra de teatro y los convivios  navideños. ¿Están listos? ; )

Primero que nada, ¿ya compraron sus libros para su segundo cuatrimestre? Recuerden que son herramientas necesarias para complementar el estudio de las asignaturas a llevar, por lo que invito a los que no los han comprado, a hacerlo lo antes posible.

Por lo pronto, nos estaremos apoyando en otras herramientas, la investigación y sus blogs, para no atrasarnos.  Favor de checar la sección de Lectura y Redacción para hacer una revisión general de los textos expositivos, y las actividades a realizar esta semana.  

La Navidad no es un momento ni una estación, sino un estado de la mente. Valorar la paz y la generosidad y tener merced es comprender el verdadero significado de Navidad. (Calvin Coolidge)

¡Que tengan una excelente semana!

Miss Esthela

Un minuto de silencio...

Christmas Countdowns at WiddlyTinks.com

Día Internacional de los Derechos Humanos

Christmas Countdowns at WiddlyTinks.com

Una pequeña niña realiza su tarea escolar en Karachi, Pakistán. Según la Declaración Universal de Derechos Humanos, toda persona tiene derecho a una educación elemental gratuita. (Foto ONU/John Isaac)

Y tú, ¿conoces cuáles son los derechos humanos?

Qué mejor que este ambiente navideño para la reflexión, para recordar y discutir en clase sobre los derechos humanos, y realizar algunas actividades de investigación, lectura y redacción sobre este importante tema. Por lo pronto veamos en qué consisten estos derechos en forma sintetizada:

.

Toda persona tiene derecho:

• A la vida.
• A la integridad personal -física, psíquica
    y moral.
• A la libertad personal.
• A peticionar ante las autoridades.
• A la libertad de expresión.
• A la protección de la libertad de conciencia y de
    religión.
• A reunirse libremente y a asociarse.
• A la identidad y la nacionalidad.
• A la propiedad privada.
• A circular y a residir en el territorio de un Estado.
• A un juicio justo en un plazo razonable ante un tribunal
    objetivo, independiente e imparcial y a la doble instancia judicial.
• A la presunción de inocencia.
• A la defensa.
• A no ser discriminado.
• A trabajar.
• A la salud.
• A la cultura.
• A la protección y asistencia familiar.
• A la asistencia de niños y adolescentes.
• A recibir protección y asistencia durante el embarazo
    y parto.
• A una alimentación, vestido y vivienda adecuadas.
• A la educación pública y gratuita en todos
    los niveles de enseñanza.
• A un medio ambiente sano y equilibrado.
• A la autodeterminación de los pueblos.
• A la protección de su salud, seguridad e intereses
    económicos y a una información adecuada y veraz
    en relación al consumo y uso de bienes y servicios
• A vivir en paz.
• Al desarrollo humano económico y social sostenible

Responde a las siguientes preguntas:

¿Dónde y cuándo se originó el catálogo completo de los derechos humanos?

¿Quién garantiza el ejercicio de los derechos humanos?

¿Qué recursos tiene el Estado para garantizar el ejercicio de los derechos humanos?

¿Qué función cumple la Secretaría de los Derechos Humanos?

¿Dónde se puede dirigir una consulta o denuncia sobre derechos humanos?

Miss Esthela

¡Bienvenidos chicos y chicas a su segundo cuatrimestre, y al inicio de nuestras actividades especiales de diciembre!

Por lo pronto comparto con ustedes una excelente

elección de música navideña, sugerida por uno de sus compañeros de clase, Rodolfo, de Informática Administrativa.  También les recomiendo el vídeo.

Merry Christmas - Jhon Lennon

HAPPY CHRISTMAS YOKO, HAPPY CHRISTMAS JULIAN SO THIS IS CHRISTMAS, AND WHAT HAVE YOU DONNE ANOTHER YEAR OVER, AND A NEW ONE JUST BEGUN. AND SO THIS IS CHRISTMAS, I HOPE YOU HAVE FUN, THE NEAR AND THE DEAR ONE, THE OLD ONE AND THE YOUNG. (CHORUS) AND A VERY MERRY CHRISTMAS AND A HAPPY NEW YEAR LET´S HOPE IT´S A GOOD ONE WHITOUT ANY FEAR. AND SO THIS IS CHRISTMAS, FOR WEAK AND FOR STRONG, FOR RICH AND THE POOR ONES, THE WORLD IS SO WRONG. AND SO HAPPY CHRISTMAS FOR BLACK AND FOR WHITE, FOR YELLOW AND RED ONES, LET´S STOP ALL THE FIGHT. (CHORUS) WAR IS OVER, IF YOU WANT IT WAR IS OVER NOW!

FELIZ NAVIDAD YOKO, FELIZ NAVIDAD JULIAN YA ES NAVIDAD, Y ¿TÚ QUÉ HAS HECHO? OTRO AÑO SE ACABA Y UNO NUEVO VA A EMPEZAR. Y YA ES NAVIDAD, ESPERO QUE TE DIVIERTAS, EL QUE ESTÁ CERCA Y EL QUERIDO, EL VIEJO Y EL JOVEN. (ESTRIBILLO) Y UNAS MUY FELICES NAVIDADES Y UN FELIZ AÑO NUEVO, ESPEREMOS QUE SEA UNO BUENO, SIN NINGÚN MIEDO. Y YA ES NAVIDAD, PARA LOS DÉBILES Y LOS FUERTES, PARA LOS RICOS Y LOS POBRES, ES MUNDO ESTÁ TAN MAL. POR LO TANTO FELICES NAVIDADES, AL NEGRO Y AL BLANCO, AL AMARILLO Y A LOS ROJOS, PAREMOS TODAS LAS LUCHAS. (ESTRIBILLO) LA GUERRA A TERMINADO, SI TÚ LO QUIERES ¡LA GUERRA TERMINÓ YA!

  

Miss Esthela  : )