domingo, 30 de diciembre de 2012

FELIZ 2013



Armonía, paz, sensibilidad, respeto y mucho
amor, entre todos los habitantes de nuestra hermosa tierra, 
para comenzar bien el 2013.

¡Un fuerte abrazo para todos! ; )

Guía de Estudio 1° Parcial


Les recuerdo que el período de evaluaciones de su primer parcial, segundo cuatrimestre, es del 8 al 12 del presente. Los bloques que se evaluarán son los tres primeros de su libro de TLR-2, cuyos temas son los siguientes:

Bloque 1:  Redacción de textos funcionales.

Bloque 2: Clasificación de textos funcionales:

Textos funcionales escolares:
  • Cuadro sinóptico
  • Mapa Conceptual
  • Otros
Textos funcionales personales:
  • Currículum Vítae
  • Carta formal
Textos funcionales laborales y sociales:
  • Carta de petición
  • Carta poder
  • Salicitud de empleo
  • Oficio
  • Otros textos.
Bloque 3: Uso del léxico y la semántica: Signos de puntuación. 
  • Dos puntos
  • Comillas
  • Paréntesis
  • Puntos supensivos
  • Guión corto
  • Signos de admiración
  • Signos de interrogación 


Elementos a evaluar:
  • Conoces la extructura interna y externa de cada uno de los textos funcionales.
  • En tu blog personal y/o portafolio de evidencias: Cuadro sinóptico, solicitud de empleo elaborada, currículum vítae, carta petición (grupal), texto navideño, propósitos de año nuevo. 
  • Ejercicios resueltos de los bloques 1,2 y 3 de tu libro de texto TLR-II.
  • Exámen escrito.
NOTA IMPORTANTE:  Es necesario que presentes los ejercicios de tu libro de texto para tener derecho a examen.


Miss Esthela

sábado, 22 de diciembre de 2012


Christmas Countdowns at WiddlyTinks.com







Queridos alumnos y alumnas, personal docente y administrativo, con este original y hermoso video, les deseo a todos  ¡Feliz Navidad,  y  un Año Nuevo a la altura de todos sus sueños! 

Los invito a visitar el blog del alumno Alfredo de Comunicaciones TV, el cual, junto con su compañero de clase, Gerardo, realizaron como tarea de TLR-II, una excelente reseña de la obra teatral "Los fantasmas de Scrooge", dirigida por la Lic. Pamela.  Muchas felicidades a todos los involucrados, ¡la obra fue todo un éxito!  



Un fuerte abrazo,


domingo, 16 de diciembre de 2012

Una semana más, y ¡vacaciones! ; )


Christmas Countdowns at WiddlyTinks.com


¡Buen día, chicos y chicas!

Estamos a unos cuantos días para salir de vacaciones, y aún tenemos algunas actividades por realizar, aparte de los eventos de la obra de teatro y los convivios  navideños. ¿Están listos? ; )

Primero que nada, ¿ya compraron sus libros para su segundo cuatrimestre? Recuerden que son herramientas necesarias para complementar el estudio de las asignaturas a llevar, por lo que invito a los que no los han comprado, a hacerlo lo antes posible.

Por lo pronto, nos estaremos apoyando en otras herramientas, la investigación y sus blogs, para no atrasarnos.  Favor de checar la sección de Lectura y Redacción para hacer una revisión general de los textos expositivos, y las actividades a realizar esta semana.  




La Navidad no es un momento ni una estación, sino un estado de la mente. Valorar la paz y la generosidad y tener merced es comprender el verdadero significado de Navidad. (Calvin Coolidge)

¡Que tengan una excelente semana!

Miss Esthela

sábado, 8 de diciembre de 2012

Día Internacional de los Derechos Humanos


Christmas Countdowns at WiddlyTinks.com



Una pequeña niña realiza su tarea escolar en Karachi, Pakistán. Según la Declaración Universal de Derechos Humanos, toda persona tiene derecho a una educación elemental gratuita. (Foto ONU/John Isaac)

Y tú, ¿conoces cuáles son los derechos humanos?

Qué mejor que este ambiente navideño para la reflexión, para recordar y discutir en clase sobre los derechos humanos, y realizar algunas actividades de investigación, lectura y redacción sobre este importante tema. Por lo pronto veamos en qué consisten estos derechos en forma sintetizada:
.
Toda persona tiene derecho:
  • A la vida.
  • A la integridad personal -física, psíquica
      y moral.
  • A la libertad personal.
  • A peticionar ante las autoridades.
  • A la libertad de expresión.
  • A la protección de la libertad de conciencia y de
      religión.
  • A reunirse libremente y a asociarse.
  • A la identidad y la nacionalidad.
  • A la propiedad privada.
  • A circular y a residir en el territorio de un Estado.
  • A un juicio justo en un plazo razonable ante un tribunal
      objetivo, independiente e imparcial y a la doble instancia judicial.
  • A la presunción de inocencia.
  • A la defensa.
  • A no ser discriminado.
  • A trabajar.
  • A la salud.
  • A la cultura.
  • A la protección y asistencia familiar.
  • A la asistencia de niños y adolescentes.
  • A recibir protección y asistencia durante el embarazo
      y parto.
  • A una alimentación, vestido y vivienda adecuadas.
  • A la educación pública y gratuita en todos
      los niveles de enseñanza.
  • A un medio ambiente sano y equilibrado.
  • A la autodeterminación de los pueblos.
  • A la protección de su salud, seguridad e intereses
      económicos y a una información adecuada y veraz
      en relación al consumo y uso de bienes y servicios
  • A vivir en paz.
  • Al desarrollo humano económico y social sostenible



Responde a las siguientes preguntas:

¿Dónde y cuándo se originó el catálogo completo de los derechos humanos?
¿Quién garantiza el ejercicio de los derechos humanos?
¿Qué recursos tiene el Estado para garantizar el ejercicio de los derechos humanos?
¿Qué función cumple la Secretaría de los Derechos Humanos?
¿Dónde se puede dirigir una consulta o denuncia sobre derechos humanos?




Miss Esthela

lunes, 3 de diciembre de 2012




¡Bienvenidos chicos y chicas a su segundo cuatrimestre, y al inicio de nuestras actividades especiales de diciembre!

Por lo pronto comparto con ustedes una excelente
elección de música navideña, sugerida por uno de sus compañeros de clase, Rodolfo, de Informática Administrativa.  También les recomiendo el vídeo.

Merry Christmas - Jhon Lennon


HAPPY CHRISTMAS YOKO,
HAPPY CHRISTMAS JULIAN

SO THIS IS CHRISTMAS,
AND WHAT HAVE YOU DONNE
ANOTHER YEAR OVER,
AND A NEW ONE JUST BEGUN.
AND SO THIS IS CHRISTMAS,
I HOPE YOU HAVE FUN,
THE NEAR AND THE DEAR ONE,
THE OLD ONE AND THE YOUNG.

(CHORUS)
AND A VERY MERRY CHRISTMAS
AND A HAPPY NEW YEAR
LET´S HOPE IT´S A GOOD ONE
WHITOUT ANY FEAR.

AND SO THIS IS CHRISTMAS,
FOR WEAK AND FOR STRONG,
FOR RICH AND THE POOR ONES,
THE WORLD IS SO WRONG.

AND SO HAPPY CHRISTMAS
FOR BLACK AND FOR WHITE,
FOR YELLOW AND RED ONES,
LET´S STOP ALL THE FIGHT.

(CHORUS)

WAR IS OVER,
IF YOU WANT IT
WAR IS OVER NOW!

FELIZ NAVIDAD YOKO,
FELIZ NAVIDAD JULIAN

YA ES NAVIDAD,
Y ¿TÚ QUÉ HAS HECHO?
OTRO AÑO SE ACABA
Y UNO NUEVO VA A EMPEZAR.
Y YA ES NAVIDAD,
ESPERO QUE TE DIVIERTAS,
EL QUE ESTÁ CERCA Y EL QUERIDO,
EL VIEJO Y EL JOVEN.

(ESTRIBILLO)
Y UNAS MUY FELICES NAVIDADES
Y UN FELIZ AÑO NUEVO,
ESPEREMOS QUE SEA UNO BUENO,
SIN NINGÚN MIEDO.

Y YA ES NAVIDAD,
PARA LOS DÉBILES Y LOS FUERTES,
PARA LOS RICOS Y LOS POBRES,
ES MUNDO ESTÁ TAN MAL.

POR LO TANTO FELICES NAVIDADES,
AL NEGRO Y AL BLANCO,
AL AMARILLO Y A LOS ROJOS,
PAREMOS TODAS LAS LUCHAS.

(ESTRIBILLO)

LA GUERRA A TERMINADO,
SI TÚ LO QUIERES
¡LA GUERRA TERMINÓ YA!


  

Miss Esthela  : )






domingo, 25 de noviembre de 2012

¡No más violencia de Género!


Te llamas “Susana”, y por supuesto estás feliz porque por fin el chico más guapo de tu escuela se fijó en ti. Habías hecho todo lo que estaba en tus manos para atraérlo, aún sabiendo que tus posibilidades de conquistarlo eran bajas: él tan guapo, tan carismático, tal galán… siempre estrenando novias, que, de seguro, “no sabían apreciarlo y retenerlo” pensabas. Pero ahora, milagrosamente había posado su mirada en ti, y te había obsequiado la más inocente y seductora de sus sonrisas. No te lo podías creer, ¡te había dicho “hola” y te había hecho el día¡ Pocas pláticas y pocos días después, sí, tu príncipe azul te pidió que fueras su novia. Era hora de vivir tu sueño, por lo que hiciste caso omiso de algunos comentarios de tus amigas “envidiosas”, que hacían algunos comentarios negativos sobre él. Por lo mismo, te alejaste de ellas, además de que tu flamante y reciente novio también te había alentado a dejar semejantes e intrigantes amistades.

Por supuesto que también tuviste que alejarte poco a poco de tus compañeros varones, pues, ¡Ays!, tu novio te quería tanto, tanto, tantooooo, que se ponía celoso si te veía platicando con alguien más, quería toda tu atención, todo tu amor, todo tu tiempo… Qué bájale a la falda, y la bajaste,  que no  te pintes tanto,  fuera pintura, que por qué no contestas mis mensajes inmediatamente y ahora no sueltas tu celular ni para ir al baño.  ¡Pero es tu príncipe azul!  Aún te sientes tan afortunada y tan gradecida que se haya fijado en ti, que te “envidien” tus amigas, de ir colgada de su brazo como un trofeo.

¡Además es tan juguetón! Les divierte darse pequeños empujones, el que te jale la trenza, el apretarte la  mano con fuerza para demostrarte lo fuerte que es. Y por supuesto, la bofetada que te dio hace unos días fue por tu culpa, por hacerlo enojar, enfurecer, ¡Cómo te atreviste a usar esa falda corta que tanto te gusta!, cuando sabes que eso ya no está permitido,  como todas esas pequeñas cosas que antes disfrutabas, pero que bien valen el sacrificio por conservar su amor…

Te admiro, te admiro de verdad, porque la segunda vez que te golpeó, sentiste que te hizo un gran favor;  todo lo viste en cámara lenta, la furia de sus ojos,  su expresión crispada, la violencia de sus palabras que no dejaban de decirte que eras una cualquiera.  También en cámara lenta viste venir el golpe, la mano dirigiéndose a tu rostro, pensando mil cosas y una de ellas preguntándote cómo habías llegado a ese punto de espanto y desconcierto. Sentiste en tu rostro toda su frustración, todo su coraje, toda su pequeñez…  Y para cuando se mano iba en retroceso y tu cara lo enfrentaba nuevamente, viste su mirada de asombro, de no entender, e intentó golpearte una vez más, pues tú, sonreías…

Sí, sonreíste porque en ese momento cayó un velo de tus ojos, y como flashazos te llegaron todos esos momentos de abuso que pasaste con él, como poco a poco habías sido cada vez menos tú y más la muñeca sin voluntad o obediente que quería hacer de ti. Cómo te había alejado de tus amistades, cómo te manipulaba, cómo, sin date cuenta, le habías cedido cada vez más control. Sonreíste por esa claridad de tu mente, por haberle devuelto movimiento a tus alas, ligereza a tu corazón; porque por fin comprendiste que ¡ninguna reina merecía semejante patán azul!  En pocas y más llanas palabras,  comprendiste quién eras tú, tu valía, el respeto que te merecías a ti misma, detuviste su mano firmemente antes de que tocara tu estrenada expresión de júbilo, y le dijiste sin titubear:

¡Nunca más, adiós!


Miss Esthela

Sin más palabras, relato dedicado a mis queridas alumnas de bachillerato, con mucho cariño. ; )

Los y las invito a ver el vídeo "Derechos Fundamentales de las Mujeres" en la sección correspondiente.

!Que tengan unos días excelentes de descanso antes de comenzar su segundo cuatrimestre!




domingo, 18 de noviembre de 2012

Otras realidades...

EMOCIONANTE: Los fundadores de una escuela gratis para niños de barrios pobres, Rajesh Kumar Sharma y Laxmi Chandra, escriben en pizarras negras, pintadas en los muros debajo de un puente del metro de Nueva Deli, India. Reciben al menos 30 niños indigentes que viven en los alrededores del metro y han estado recibiendo educación gratuita de esta escuela por los últimos 3 años.

Fuente: Libros y Literatura

Curiosamente me llegó este emocionante artículo, el mismo día en que uno de mis alumnos, ese mismo día, se quejaba de las instalaciones del colegio. Mientras él enumeraba un sinfín de inconvenientes, yo observaba las paredes de los pasillos recién pintados, a la señora de la limpieza  que afanosamente acababa de dejar los pisos relucientes, pensaba en los salones con aire acondicionado y proyectores en cada uno, en atractivos murales motivacionales repartidos estratégicamente, en mi adorado salón de computo donde intento motivar a mis alumnos a que por medio de blogs usen las TIC´s y el internet más allá de FaceBook y Twitter.  O que usen los mismos, sí, para divertirse, como todos lo hacemos, pero también para compartir ideas, conocimientos, noticias como ésta... En fin, para comprender que internet no es bueno ni malo, sino que es una herramienta que se le puede dar un uso más significativo, conocer otros mundos, ampliar nuestro criterio. Y sí, ampliando nuestro criterio quizá podamos apreciar más todo lo que tenemos, en casa, en la escuela, en la vida...  

En fin, chicos, sólo quería compartir con ustedes estos pensamientos, en un rico y fresco domingo por la noche. Espero disfruten al máximo su largo fin de semana, y no olviden que tenemos desfile el próximo martes, de así es que pónganse guapos y lindas, y festejemos nuestro Día de la Revolución con entusiasmo y esperanzas de que nuestro amado México vuelva a los principios de paz y de justicia para todos.



Miss Esthela

domingo, 11 de noviembre de 2012

Concurso de Cuento




Felicidades Daniela por haber obtenido
el 1er. lugar de nuestro concurso de cuentos.
¡Enhorabuena!



También felicito a cada uno de los alumnos que participaron en este concurso, y los invito a que sigan escribiendo, ya que la escritura recreativa desarrolla el pensamiento, la imaginación, y la creatividad, entre otras cosas. Fue un placer leer sus textos, pues cada uno imprimió su estilo, su personalidad, y su grado de entusiasmo al participar en esta actividad opcional. Muchas gracias. 

Que tengan mucho éxito en su semana de evaluaciones finales. ¡Sí se puede! ; )



Miss Esthela

domingo, 4 de noviembre de 2012

Semana de exámenes ; )



¡Buen día chicos y chicas!

¿Listos para sus exámenes? 

Espero que estén disfrutando sus lecturas, y que muy pronto estén leyendo por puro placer en vez de hacerlo para pasar la asignatura. Sé que muchos de ustedes ya lo están haciendo, y/o lo han disfrutado desde mucho antes de tener una asignatura como Lectura y Redacción, pero para los que no, ¡recuerden que el conocimiento abre muchas puertas! ; )

También es importante que mejoremos nuestra dicción, entonación, intensidad y fluidez de la lectura en voz alta. Por lo que los invito a que visiten la página de Lectura y Redacción y revisen la lista de cotejo que utilizaremos para esta parte de su evaluación. 

Les recuerdo presentar el día del examen:
  • 3er.  Reporte de lectura.
  • Texto expositivo: tema libre.
  • Una vez revisado su texto expositivo, favor de subirlo a su blog.
Mucha suerte (y estudio...), y que tengan una excelente semana.

Miss Esthela



domingo, 28 de octubre de 2012

Concurso de Calaveritas Literarias, Cuento y Fotografía




¡Buen día, chicos y chicas!

Espero hayan disfrutado de un excelente fin de semana, y ahora estén listos para nuestras actividades de los próximos cuatro días.

Por favor toma nota:

Lunes: Último día para la entrega de tu texto literario para el Concurso de Cuento. *

Martes: Último día para la entrega del material que le tocó a tu grupo para el altar de muertos.

Miércoles: Último día para la entrega de fotos para el Concurso de Fotografía. *

Jueves: Último día para la entrega de tu Texto Expositivo con tema libre.

Viernes: Día libre.

*Actividades opcionales.






De tu Texto Expositivo, identifica:

  • Estructura externa.
  • Estructura interna.
  • Prototipo textual.
  • Intención comunicativa.
  • Función de la lengua preponderante.
  • Registro lingüístico. 
Aprovecho para felicitarlos por sus murales de calaveras literarias, epitafios, investigaciones sobre diversos personajes, tradiciones mexicanas, etc. Hicieron un excelente trabajo, ¡gracias!  : )





Miss Esthela

sábado, 13 de octubre de 2012

Comencemos...



¿Hola chicos y chicas!

¿Sabías que navegar por la internet es como "volar" un sinfín de mundos y posibilidades? De seguro que sí... Tú naciste en la era digital en donde es común el uso de esta herramienta, tanto para cuestiones personales como para escolares y profesionales. Pero claro, hay de vuelos a vuelos... como el de los abejorros, que vuelan sin ton ni son, y generalmente se estrellan contra las paredes... o como el de las águilas, que lo hacen con precisión, visión, utilidad y belleza. O como el de otros de su género que saben que en la unidad, está el sentido y la fuerza de su vuelo...

Te propongo que juntos trabajemos en la creación de tu blog personal, entre otros elementos TIC´s. Utilizar esta excelente herramienta te permitirá desarrollar competencias, habilidades y valores que te serán de gran utilidad en tu vida escolar y social.





Por otra parte, estarás abriendo un espacio en donde tu voz sea "escuchada", tus pensamientos seas respetados, y tus ideas puedan ser tomadas en cuenta. De la misma forma podrás escuchar a los demás, opinar sobre sus gustos e intereses, y ser parte de una comunidad en donde "el derecho a la palabra", al vuelo de las ideas, sea una constante. 

¿Te animas al vuelo de las águilas?  ; )  

Y por si piensas que no se puede o que es muy difícil...




Miss Esthela  ; )